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• Sechs europäische Länder verlieren den Status „masernfrei“

  Der Verlust des Status steht im Zusammenhang mit steigenden Infektionszahlen in Europa sowie sinkenden Impfquoten. Ein Sprecher des WHO-Regionalbüros für Europa erklärte gegenüber Medical News Today, Ausbrüche von Masern und anderen impfpräventablen Krankheiten stellten – neben Antibiotikaresistenzen und neu auftretenden Gesundheitsbedrohungen – eine Gefahr für die r europäischen Bevölkerung dar. Anhaltende Immunitätslücken hätten 2024 zu einem regionsweiten Wiederanstieg geführt und die Zahl der Länder mit bestätigter Maserneliminierung verringert.

  Wann gilt ein Land als „masernfrei“?

  Die WHO spricht von Maserneliminierung, wenn in einem Land über mindestens zwölf Monate keine endemische Virusübertragung stattfindet und ein leistungsfähiges Überwachungssystem dies belegt. Offiziell bestätigt wird die Eliminierung nach drei aufeinanderfolgenden Jahren ohne kontinuierliche lokale Übertragung.

  Kommt es hingegen über mehr als zwölf Monate hinweg zu einer fortlaufenden Übertragung, verliert ein Land den Eliminierungsstatus. Für eine nachhaltige Eliminierung ist eine Durchimpfungsrate von mindestens 95 % bei der zweiten Dosis des MMR-Impfstoffs (Masern, Mumps, Röteln) erforderlich. In Europa sank die Impfquote zwischen 2019 und 2024 jedoch von 92% auf 91%.

  Derzeit haben 13 Länder in der europäischen WHO-Region keinen bestätigten Eliminierungsstatus. Eine Krankheit gilt als endemisch, wenn sie innerhalb einer Bevölkerung dauerhaft zirkuliert und sich kontinuierlich ausbreitet.

  Quellen: MedicalNewsToday, GAVI
  
  
   

   

• Neue Behandlungsmöglichkeit für kindliche Hirntumore

  Viele Betroffene müssen mit schweren Langzeitfolgen der aggressiven Therapien bei Medulloblastomen leben. Dringend benötigt werden zielgerichtete Therapien, die nur Tumorschwachstellen angreifen und normales Gewebe verschonen. Forschende um Daniel Merk vom Hertie-Institut für klinische Hirnforschung am Universitätsklinikum Tübingen haben eine solche Schwachstelle im Erbgut einer Untergruppe des Medulloblastoms gefunden.

  Hirntumore sind nach den Leukämien die zweithäufigsten Krebserkrankungen im Kindesalter. Das Medulloblastom, eine aggressive Form von Hirntumoren, entsteht im Bereich des Kleinhirns, das unter anderem für die Bewegungskoordination verantwortlich ist. Neueste molekulargenetische Untersuchungen am Erbgut dieser Tumore konnten zeigen, dass es sich hierbei tatsächlich um vier unterschiedliche Krebserkrankungen handelt. Eine Untergruppe der Medulloblastome zeigt eine hohe Aktivität des Sonic Hedgehog (SHH)-Signalwegs. Diese Tumore können bei Erwachsenen durch den Einsatz von SHH-Inhibitoren, also Hemmstoffen, bereits behandelt werden. Da der SHH-Signalweg während der kindlichen Entwicklung in unterschiedlichen Geweben eine wichtige Rolle spielt, können diese Medikamente bei der Behandlung von Kindern aufgrund einer Vielzahl systemischer Nebenwirkungen jedoch nicht zum Einsatz kommen. Neue zielgerichtete Therapien für das SHH-Medulloblastom werden daher dringend benötigt, um vor allem den jüngsten Patienten eine schonendere und effektivere Behandlung zu ermöglichen.

  CRISPR-Genschere identifiziert Schwachstellen im Tumor

  Das Team um Daniel Merk am Hertie-Institut für klinische Hirnforschung in Tübingen nutzt neuartige molekulargenetische Untersuchungen, um Schwachstellen im Erbgut von Tumoren zu identifizieren, die als Ansatzpunkt für neuartige Therapieverfahren dienen können. Eines der wichtigsten Werkzeuge ist die CRISPR-Genschere, mit deren Hilfe sich alle Gene im Erbgut einer Tumorzelle ausschalten lassen. In geeigneten Modellsystemen können die Forschenden mithilfe von CRISPR schnell eine Aussage darüber treffen, welche Gene für einen Tumor besonders wichtig sind. „Mit Hilfe dieser Technologie können wir direkt verfolgen, was passiert, wenn wir dem Tumor ein Gen nach dem anderen wegnehmen", erklärt Studienleiter Daniel Merk. „Somit können wir direkt priorisieren, welche Gene vermutlich ein lohnenswerter Ansatzpunkt für neuartige Therapien sind."

  Epigenetische Regulatoren als Schlüssel zum Erfolg

  Die Ergebnisse zeigen, dass Tumorzellen aus SHH-Medulloblastomen besonders abhängig sind von sogenannten epigenetischen Regulatoren – das sind molekulare Werkzeuge der Zelle, die die Verpackung des Erbguts kontrollieren und somit einen direkten Einfluss darauf haben, wie sich die Tumorzellen verhalten. Manche dieser Regulatoren, wie etwa das Gen DNMT1, können durch Medikamente in ihrer Funktion eingeschränkt und somit inhibiert werden.

  Die Analyse von Tumormaterial von Patienten mit einem SHH-Medulloblastom zeigt, dass das Gen DNMT1 einen direkten Einfluss auf den Krankheitsverlauf hat: Je aktiver DNMT1 in den Tumoren ist, desto geringer sind die Heilungschancen. Weitere Untersuchungen im Labor liefern dafür eine Erklärung. Obwohl DNMT1 kein direkter Teil des SHH-Signalwegs ist, spielt es in der Signalübertragung dennoch eine wichtige Rolle – schaltet man DNMT1 ab, wird auch der SHH-Signalweg gestört.

  Kombinationstherapie zeigt vielversprechende Ergebnisse

  Zur weiteren Untersuchung haben die Forscher in Tierversuchen mit Mäusen gearbeitet, die genetisch so verändert wurden, dass sie ein SHH-Medulloblastom entwickeln. Tatsächlich hemmen sowohl SHH-Inhibitoren als auch DNMT1-Inhibitoren das Wachstum der Tumore. Das Überraschende: Mäuse, die beide Medikamente erhielten, zeigten den größten Behandlungserfolg. Dieser synergistische Effekt beider Medikamente konnte von den Krebsforschern auch in speziellen Kulturen von humanen SHH-Medulloblastomen nachgewiesen werden.

  DNMT1-Inhibitoren werden bereits in der Klinik zur Behandlung bestimmter Leukämien bei Kindern angewendet und zeigen im Gegensatz zu SHH-Inhibitoren bei jungen Patienten keine gravierenden Nebenwirkungen. Die Krebsforscher hoffen daher, dass ihre Ergebnisse einen neuen Ansatzpunkt zur Behandlung der jüngsten Patienten mit SHH-Medulloblastomen bieten. Auch ältere Patienten, bei denen SHH-Inhibitoren sicher angewendet werden können, könnten in Zukunft von einer möglichen Kombinationstherapie beider Medikamente profitieren.

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  Konstanze Adam, Stiftungskommunikation, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Wilhelm Sander-Stiftung 
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  Quellen: idw-online.de, Wilhelm Sander-Stiftung
   

   

• Groß und Klein zusammen: Gemeinsam essen mit Kleinkindern

  Rückt der erste Geburtstag näher, wächst ein Kind langsam aus dem Babyalter hinaus. Mit nur wenigen Ausnahmen kann es jetzt das Gleiche essen wie die Großen. Gemeinsam Essen ist nicht nur zum Sattwerden gut, sondern ein wichtiger Teil des Zusammenlebens. Dabei muss sich nicht immer die ganze Familie am Tisch versammeln: Es wirkt sich Studien zufolge schon positiv aus, wenn das Kind mit einer Bezugsperson zusammen isst. Worauf Eltern außerdem achten können.

  • Vorbildfunktion: Kinder lernen Vieles durch Nachahmung. Sowohl bezogen auf das Verhalten am Esstisch als auch auf die Lebensmittelauswahl sind Bezugspersonen wie Eltern oder Geschwister Vorbilder für Kleinkinder. Essen diese Personen z. B. mit Genuss Gemüse, schauen sich die Kinder dieses Verhalten ab.
  • Klare Strukturen: Gewohnte Abläufe und klare Regeln schaffen bei Kleinkindern Sicherheit und tragen zu einem entspannteren Essen bei. Feste Essenszeiten – am besten drei Haupt- und zwei Zwischenmahlzeiten täglich – tragen dazu bei. Aber auch das gemeinsame Decken des Tisches oder Tischsprüche am Anfang einer Mahlzeit.
  • Essen und andere Aktivitäten getrennt halten: Wenn ein Kind spielt, sollte es nicht nebenher essen; wenn es isst, sollte es nicht nebenher spielen. Kinder lernen so, dass es bestimmte Zeiten für bestimmte Aktivitäten gibt. Das gleiche gilt für Bezugspersonen: Handys und andere Bildschirmmedien sollten beim Essen beiseitegelegt bzw. ausgeschaltet bleiben.
  • Mit Zeit und Ruhe essen: Eltern sollten für das gemeinsame Essen bewusst Zeit einplanen. So ergibt sich eine zugewandte Atmosphäre mit Raum für Gespräche, Lachen und Genuss. Kinder lernen außerdem, sich Zeit zum Essen und Sattwerden zu nehmen.
  • Selbstständigkeit fördern: Essenlernen braucht Übung, besonders der Umgang mit Besteck. Ab welchem Alter ein Kind „unfallfrei" essen kann, ist sehr unterschiedlich. Erstmal wird aber jedes Kleinkind beim Essen kleckern. Diesen Gedanken im Hinterkopf, können Eltern Kleckse oder umgefallene Gläser vielleicht gelassener nehmen. Lob für Dinge, die das Kind schon kann, trägt zu einer guten Stimmung bei und macht es stolz und selbstbewusst.

  Quelle: Pressemeldung Netzwerk Gesund ins Leben